Творчество всегда увлекает и высоко мотивирует тех, кто им занимается. Такую увлеченность необходимо поддерживать на протяжении  CoRT 4, но в то же время творчество – дело серьезное. Цель творчества – прийти к эффективной новой идее, а не предложить некое странное ухищрение.

К сожалению, в повседневной речи слово “творчество” часто применяют к художественному творчеству, которое включает в себя эмоциональный резонанс, мастерство и много других характеристик в дополнение к способности находить новые идеи. Тип творчества, развиваемый в CoRT 4, есть творчество “дизайнерского” типа. Этот тип мышления был назван Эдвардом де Боно “боковое мышление” (или “латеральное мышление”).  Это выражение сейчас официально признается Оксфордским Словарем Английского Языка. Многие из процессов, рассмотренных в CoRT 4, возникают непосредственно из природы бокового мышления. Эти процессы предлагаются в виде инструментов мышления, которые можно применять сознательно и непосредственно, намереваясь прийти к результату.

Заметки для Учителя включают:

• Пример Последовательности Урока,
• Заметки к Урокам – как проводить Уроки,
• Особенности преподавания,
• Стандартный Формат Урока,
• Результаты,
• Материалы для контрольных работ.

Рассматриваются следующие Темы:

• ДА, НЕТ и ПО
• Промежуточный Шаг
• Случайные Данные
• Вызов Понятиям
• Доминирующая Идея
• Поставь Задачу
• Устрани Недостатки
• Комбинация
• Требования
• Оценка