En el avión a Malta comencé a leer un libro sobre 'complejidad' y el
establecimiento del Instituto Santa Fe, Este se describió como un cambio
fundamental en la ciencia desde el tradicional modelo 'lineal' y 'reduccionista'
hasta el modelo 'no-lineal' e 'integrativo'. El profesor Gell Mann quien llegó a ser
presidente de la Institución es un amigo de mío.
En 1969 escribí el libro 'El Mecanismo de la Mente' que describió cómo las
redes de nervios actúan como sistemas auto-organizados que
permiten a la información organizarse a sí misma en patrones. Esto fué diez años
antes de que John Hopkins en el Caltech comenzara a trabajar sobre redes neurales y
once años antes del desarrollo de interés en la 'complejidad'. Desde luego,
el mismo profesor Gell Mann, me comentó el como yo había 'tropezado' sobre estas
materias de diez años antes que los matemáticos se interesaran.
Mi interés aquí es con un paso mucho más importante en la ciencia. La
tradición en la ciencia es que 'el conocimiento es todo'. Esta creencia se deriva
directamente de Socrates - quien realmente pensó que la ciencia era un derroche de tiempo.
No estoy de acuerdo con ese principio fundamental.
Nosotros necesitamos ir más allá del mero conocimiento a 'diseños' prácticos que hacen
una diferencia: que contribuyen al mundo.
Yo sostendría que los diseños que provinieron de mi libro en 1969 han
tenido mucho más impacto sobre millónes de gentes alrededor el mundo que toda
la dotación pesada y cerebros brillantes del Instituto Santa Fe. A partir de mi
consideración de sistemas auto-organizandos de información vinieron las herramientas
deliberadas y sistemáticas de pensamiento creativo (pensamiento lateral). Estos incluyen
los procesos de provocación y entrada aleatoria. Ambos se requieren matemáticamente en
cualquier que sistema auto-organizado. En una conferencia grabada en el Instituto Santa Fe,
el conferencista mencionó que como una técnica creativa yo había sugerido usar una
'palabra aleatoria'. Esto fué recibido con un rugido de risas.
Esto indica cuan ignorante el auditorio, y quizás el conferencista, es del comportamiento
de los sistemas auto-organizados. Es casi auto-evidente que en un sistema de patrones una entrada
aleatoria producirá creatividad (porque el predominio de trayectoria al centro es rodeado)
El enfoque pesado y engorroso de las matemáticas a la complejidad no da un sentimiento
intuitivo del universo de modelos auto-organizados. Una 'topología funcional' es mucho más
efectiva.
A partir de ese libro de mío en 1969 también vino la realización que la percepción y la
atención eran muy importantes. Después David Perkins en Harvard confirmó esto
mostrando que hasta noventa por ciento de las fallas en el pensamiento no eran
fallas de lógica en lo absoluto, sino fallas de percepción.
Como un diseño práctico vino el programa CoRT (CoRT Lecciones de Pensamiento) que se
usa ahora por millones de los niños en las escuelas alrededor el mundo. Hace tres días
hablaba en la Universidad de Verona, en el Italia, donde el profesor de Bene publicaba
los muy exitosos resultados de su investigación sobre el uso de CoRT en escuelas. En
Sudáfrica, Susan Mackie, ha mostrado resultados notables enseñando el pensamiento CoRT
a mineros totalmente analfabetos al pie de una mina de platino. Estas son la cosas que
realmente importan. Publicar documentos complejos para que los lean otros científicos
tiene relativamente poco impacto sobre el mundo.
Es triste que las materias realmente importantes y fundamentales atraigan tan
poco respaldo. La Fundación MacArthur en EUA estaban en posición de respaldar este
trabajo muy básico pero nunca pudo conseguir ver la importancia de desarrollar mejores hábitos
de pensamiento humano. Demasiado malo.
Muy pronto haré un imprtante anuncio en este website. Será dentro de el próximo mes.
Edward de Bono
19 de Abril de 1998
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